martinas skoltips på nätet

Tekniska system i hemmet, fördjupningsarbete och förhör

Fördjupningsarbete om byggnadskonstruktioner och tekniska system i hemmet.

Grupparbete med ca 3 elever /grupp. Tidsåtgång 3-5 lektioner, läxa att intervjua kontakter hemma.

Boka datasal och beställ hem böcker på biblioteket.
 

Börja med en genomgång om lämplig arbetsgång utifrån ett område. Diskutera lämpliga frågeställningar att utgå ifrån, 

t ex om vi arbetar med Ventilationssystemet      

        Spåna fritt, vad tänker eleverna på när de hör ordet ventilation?

        Varför har vi ett ventilationssystem? Vad händer om vi inte ventilerar husen?

        Hur fungerar ventilationssystemet?

        Finns det olika sorters ventilationssystem? I villor, gamla hus, hyreshus, offentliga lokaler...

        Hur / var syns ventilationen? (se er omkring)

        Hur / när installeras ventilationssystemet i ett hus? Vad kan man göra själv?

        Hur sköter man ventilationen, vad behöver man känna till för att det ska funka?

        Vad kostar installation? Drift?
        osv.
 

Välj / dela ut fördjupningsområden. Försök få alla områden representerade, det gör inget om två grupper jobbar med samma område. Vid redovisningarna kommer grupperna troligen att komplettera varandra.

 

Värmesystemet

Ventilationssystemet

Elektriska systemet

Vatten / avloppssystemet

Byggnadskonstruktioner

 

Låt eleverna sitta i grupper och spåna fritt kring, och formulera motsvarande frågor kring sitt område. Hjälp dem att skapa en bra uppsättning frågor om de kör fast. Vad tror du att de kan ha nytta av att veta i framtiden, vad är allmänbildning att känna till? Dessa frågor ska sedan fungera som stöd och struktur för eleverna i sitt sökande efter svar. 
(Risken är annars att de svävar ut i  fördjupningar som inte har med saken att göra, t ex om hur ett reningsverk fungerar, för att de hamnar på sådana sidor när de googlar på avlopp.)  

Fördjupningsarbetet redovisas sedan lämpligen muntligt, gärna med powerpointpresentationer, och ett litet faktahäfte om vardera område. Dessa kan fungera som inläsningsunderlag till ett ev prov. 

 

Tekniska system i hemmet, läxprov.doc (26 kB)_____________________________________________________________________________________

 

 

Teknik i hemmet                                                                                  Namn____________________

 

1.    Var använder man armeringsjärn, och vilken nytta gör de?


 

2.    Hur sitter reglarna i takstolarna ihop för att vara starka och stabila? Rita en ungefärlig skiss.


 

3.    Vad är en ackumulatortank? Vilken nytta gör den i många hem?


 

4.    Vilka olika värmesystem kan man välja på när man installerar nytt i en villa på landet?


 

5.    Vilka skillnader känner du till mellan enskilt och kommunalt vatten/avlopp?
       (T ex var det kommer ifrån eller tar vägen, hur det kommer till kranen eller pris/avgifter)


 

6.    Hur fungerar ett vattenlås? Vilken nytta gör det i ett hem?
       Rita en skiss och förklara.


 

7.    Vad är         a) en trekammarbrunn?
                        
                         b) en radiator?
         


8.    Hur fungerar en propp/säkring? Rita gärna.
       Varför behöver man ha säkringar i elskåpet hemma?


 

9.    Hur fungerar en jordfelsbrytare? Vilken nytta gör den i ett hem?


 

10.   Varför är ventilationen viktig i ett hus?


 

11.    Vad är det för skillnad på mekanisk ventilation och självdrag? 
         I vilka utrymmen passar det ena resp det andra?


 

12.    Vilka elapparater i hemmet är de största energislukarna?


 

Sök på webbplatsen

Omröstning

Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?

lektionstips, kemi (707)
19%

lektionstips, biologi (385)
11%

lektionstips, fysik (465)
13%

lektionstips, teknik eller matte (520)
14%

didaktik- och metodiktips (527)
14%

blogg eller länkar (181)
5%

annat (864)
24%

Totalt antal röster: 3649

Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att  bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas.  Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).