martinas skoltips på nätet
Spektrallinjer avslöjar ämnet, labb
En trevlig labb kring hur man kan identifiera olika ämnen mha det ljus de sänder ut vid upphettning. Hur många lärare har tex inte fått frågan "Hur kan vi veta vilka ämnen solen eller stjärnor består av när vi aldrig har varit där?"
Ljus med olika färger motsvarar olika energimängder. När atomer tillförs extra energi flyttar elektronerna utåt, till ett yttre skal. Överskottsenergin avges sedan i form av ljus när elektronerna faller tillbaka till sina vanliga skal. Eftersom elektronstrukturen är specifik för varje ämne, har varje ämne också sina typiska energiomvandlingar, och därmed sina typiska färger.
Spektralinjer avslöjar ämnet.doc (29 kB)
Spektrallinjer avslöjar ämnet
Syfte
Undersöka hur ljusets sammansättning kan användas för att identifiera olika ämnen.
Bakgrund
Ljus med olika färger motsvarar olika energimängder. När atomer tillförs extra energi flyttar elektronerna utåt, till ett yttre skal. Överskottsenergin avges sedan i form av ljus när elektronerna faller tillbaka till sina vanliga skal. Eftersom elektronstrukturen är specifik för varje ämne, har varje ämne också sina typiska energiomvandlingar, och därmed sina typiska färger.
Materiel
Brännare, platinatråd, spektroskop, färgpennor och olika metallsalter, t ex NaCl, CuCl2, SrCl2, LiCl, BaCl2
Utförande
Arbeta i ett ganska mörklagt rum.
Tänd brännaren. Titta genom ett spektroskop på lågans färg. Rita med färgpennor en bild av vilka färger lågans ljus består av.
|
Doppa en platinatråd i ett salt. För in tråden i lågan och titta genom spektroskopet. Vilka färger sänder saltet ut? Rita spektrallinjerna.
Gör om försöket med andra salter. Anteckna vilket salt du har och rita färglinjerna du ser.
|
Omröstning
Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?
lektionstips, kemi (1 112)
lektionstips, biologi (652)
lektionstips, fysik (1 176)
lektionstips, teknik eller matte (777)
didaktik- och metodiktips (988)
blogg eller länkar (549)
annat (1 303)
Totalt antal röster: 6557
Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas. Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).