martinas skoltips på nätet
Magic blue bottle
Ett märkligt försök, som kan stå kvar framme och förbrylla förbipasserande under en temadag, ett föräldramöte eller liknande. På grundskolan behöver inte experimentet någon förklaring, utan det räcker med att just förbrylla och fascinera... =)
Magic blue bottle
Materiel:
Sättkolv 500 ml, med kork
5 g glukos
1 g NaOH (natriumhydroxid)
30 droppar metylenblått
Utförande:
Häll ca 250 ml vatten i sättkolven.
Lös upp glukosen, blanda väl.
Lös upp NaOH, blanda väl.
Tillsätt metylenblått.
Sätt på korken. Skaka.
Låt stå en stund. Skaka. Låt stå. Skaka…..
Om försöket börjar gå trögt; släpp in mer syre…
När experimentet görs som demonstration kan det vara lämpligt att väga upp kemikalierna i förväg. Blanda inte ihop de olika ämnena mer än 15 minuter innan försöket ska visas, eftersom lösningen inte är stabil hur länge som helst.
Förklaring:
Syret från luften oxiderar glukosen och metylenblått, vilket får redox-indikatorn metylenblått att ge utslag och bli blå. När sättkolven får stå stilla tar syret i lösningen slut, och glukosen reducerar sakta metylenblått till en ofärgad form.
Enligt annat recept på nätet ska man ta 2 g NaOH och 3 g glukos i 100 ml vatten, och sedan droppa i ca 10 droppar metylenblått. Vet inte vilket recept som ger bäst resultat/ längst hållbarhet. Prova själv!
Omröstning
Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?
lektionstips, kemi (701)
lektionstips, biologi (380)
lektionstips, fysik (460)
lektionstips, teknik eller matte (514)
didaktik- och metodiktips (522)
blogg eller länkar (176)
annat (859)
Totalt antal röster: 3612
Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas. Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).
