martinas skoltips på nätet

Genetik, debattämnen

Genetik, debattämnen

 

Debattämnen klass 9

 

  • Många känner oro över att äta GMO, genmodifierade livsmedel. Andra menar att genmodifierade grödor kan ge allvarliga konsekvenser om de börjar spridas i ekosystemen. Samtidigt kan genmodifiering av livsmedelsråvaror/grödor ha många positiva konsekvenser. Tycker du att vi ska tillåta fritt användande av gentekniken inom livsmedelsproduktion?
     
  • Inom medicin och sjukvård kan man idag använda genteknik på oerhört många olika sätt; gentest för att undersöka sjukdomsrisker, genterapi för att bota vissa sjukdomar, genmodifierade bakterier, svampar, getter eller grisar för att framställa läkemedel, klona fram genetiskt identiska reservdelssyskon osv. Vilka användningsområden tycker du är bra? Vilka bör vi tillåta? Vilka ska vi undvika?
     
  • Under graviditeten kan man ta cellprov från fostret genom fostervattensprov. På alla nyfödda barn tar man idag ett blodprov för att se att inga allvarliga sjukdomar finns. Borde man göra ett standardiserat gentest på alla barn eller foster samtidigt, för att kunna upptäcka eventuella genetiska avvikelser?
     
  • Ett enda litet blodprov på vårdcentralen räcker för att kartlägga dina gener och därmed ge information om vilka sjukdomar du eventuellt kan utveckla. Allt fler människor idag kan gentesta sig, men vem ska få tillgång till den informationen??? Din läkare, staten? Din arbetsgivare? Ditt försäkringsbolag? Din man/fru? Resonera kring detta och vilken sekretess som ska gälla.

Sök på webbplatsen

Omröstning

Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?

lektionstips, kemi (701)
19%

lektionstips, biologi (380)
11%

lektionstips, fysik (460)
13%

lektionstips, teknik eller matte (514)
14%

didaktik- och metodiktips (522)
14%

blogg eller länkar (176)
5%

annat (859)
24%

Totalt antal röster: 3612

Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att  bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas.  Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).