Frågesport, miljö. 4 i rad

En uppskattad frågesport om olika miljöproblem. Kan användas för att få eleverna att engagerat diskutera, testa och befästa sina miljökunskaper, som repetition eller som muntligt prov i slutet av arbetsområdet. Genom att ha frågesporten i mindre grupp, t ex halvklass hinner man lätt med att se varje elevs kunskaper och kunskapsluckor inom flera områden. En mycket uppskattad (och snabbrättad) provform, som lätt kan anpassas till andra ämnesområden...

Dela klassen i lag, med ca 3 elever per lag. Varje lag får en spelplan (4x4 rutor).

Lagen turas om att välja fråga (frågans nummer). Om de svarar rätt får de ett kryss på sin

spelplan, i valfri ruta. Om de svarar fel får motståndarna välja bort ett kryss. Den rutan stryks

då över, och går förlorad för det fortsatta spelet. Om laget som svarade fel ännu inte har något

kryss, finns inget att ta bort och laget står då kvar på ”noll”.

Frågor som gått, dvs besvarats korrekt, antecknas på tavlan för att förhindra att samma frågor

väljs om och om igen. Frågor som inte blivit rätt besvarade antecknas inte, utan kan senare

väljas av annat eller samma lag igen. Först till fyra kryss i rad vinner.

(Ev kan följande regel tillämpas: På spelplanen får det inte finnas mer än max 4 kryss åt

gången, så vid nästa rätta svar måste laget flytta ett av sina kryss.)

1. Hur bildas ozon?

2. Hur har freon kommit ut i atmosfären?

3. Varför blir det fler och kraftigare stormar om växthuseffekten ökar?

4. Var är ozon skadligt?

5. Varför håller havsnivån på att stiga?

6. Varför är ozon skadligt vid marken?

7. Var är ozonlagret tunnast?

8. Ge tre exempel på gaser som bidrar till växthuseffekten.

9. Vilka skador kan uv-strålar ge människor?

10. Hur bildas växthusgaserna?

11. Vilken medeltemperatur hade jorden haft utan växthuseffekten?

12. Varför blir det mindre och mindre lavar i våra skogar?

13. Vilken medeltemperatur har jorden?

14. Vilka gaser bildas när vi eldar med olja?

15. Varför tar det lång tid innan ozonhålet blir ”helt” igen?

16. Ge tre exempel på hur försurningen påverkar sjöar.

17. På hur hög höjd finns ozonlagret?

18. Vad handlade mötet på Bali om? 

19. Är det tillåtet att använda freoner i Sverige?

20. I vilken del av Sverige är marken surast?

21. Vad händer med världens öknar om växthuseffekten ökar?

22. Ge tre exempel på djur som dör när pH-värdet sjunker till under 6 i en sjö.

23. Vad består fossila bränslen av?

24. Varifrån kommer vårt sura regn?

25. Varifrån kommer energin som finns lagrad i de fossila bränslena?

26. Vad bildas när kväveoxider förenas med vatten i atmosfären?

27. Vad bildas när kol brinner?

28. Ge exempel på en växt som trivs i surt vatten.

29. Vilket miljöproblem ger upphov till algblomningar?

30. Hur motverkar man försurning i sjöar?

31. Vad kallas det skikt i atmosfären som skyddar oss mot kraftig uv-strålning?

32. Vissa perioder är 2/3 av Östersjöns bottnar syrefria. Hur kan de bli det?

33. Vad kallas den manick som kan ta bort ca 80 % av bilavgasernas kväveoxider?

34. Hur kan vi minska utsläppen av svaveloxider?

35. Vad menas med att miljögifter anrikas?

36. Hur påverkas växterna av kraftig uv-strålning?

37. Tungmetaller är ex på miljögifter. Ge ngt ex på en tungmetall.

38. Ge tre exempel på hur klimatet förändras av en ökad växthuseffekt.

39. Hur kan man minska utsläppen av koldioxid?

40. Hur kan vatten i atmosfären vara ett stort miljöproblem?

41. Varför är vår- och höststormarna viktiga för Östersjön?

42. Vilket grundämne består ozon av?

43. Vilka är de fem globala miljöproblemen?

44. Varför blir vattnet ofta grumligt, geggigt vid övergödning?

45. Vilken funktion har Magle våtmark?

46. Hur påverkar Golfströmmen klimatet här i Skandinavien?

47. Hur kan ozonhålet påverka växthuseffekten? (ledtråd tex växtplankton)

48. Varifrån kommer de övergödande ämnena i Sverige?

49. Vad menas med en glaciär?

50. Till vad har freoner använts? Ge tre ex.

51. Ge ex på byggmaterial (i t ex hus, statyer) som är känsliga mot surt regn?

52. Varför är det bättre med långa slingrande bäckar och åar än breda, raka diken?

53. Var finns det katalysatorer?

54. Hur kan ärtväxter hjälpa bönder att inte övergöda sina åkrar?

55. Hundkäx, nässlor och gräs är tecken på att marken är……..??

56. Ge tre ex på hur försurningen påverkar våra skogar.

57. Vilka näringsämnen göder våra sjöar för mycket?

58. Ge två exempel på mineraler som växterna behöver.

59. Vilket miljöproblem gör så att bilar, maskiner och verktyg rostar fortare?

60. Varför drabbas inte Gotland så hårt av surt regn?

61. Vad gör en katalysator?

62. Vad bildas när svaveldioxid reagerar med vatten och luftens syre?

63. Vad kallas de ämnen som förstör ozon?

64. Vad står N, P och K för på konstgödningssäckarna?

65. Övergödning leder ofta till att vattenlevande djur dör. Vad är det egentligen de dör av?

66. Varför är ozon viktigt för att vi ska kunna leva på jorden?

67. Vilka positiva effekter skulle vi kunna få i Sverige av ett varmare klimat?

68. Vilka grundämnen finns i alla freoner?

69. Vilka miljöproblem beror till stor del på biltrafiken?

70. Vad kallas ofta kväveoxider för, med ett gemensamt namn?

71. Vilket näringsämne finns i tvättmedel, och orsakar övergödning?

72. Vad kallar man ofta freoner med ett annat namn? (en förkortning)

73. Varför är ozonlagret tunnare över antarktis?

74. Vad har fotosyntesen med växthuseffekten att göra?

75. Varför bildas det kväveoxider i förbränningsmotorer?

76. Varför blir vattnet klart i försurade sjöar?

77. Var / hur bildas marknära ozon?

78. Vilket miljöproblem gör så att isarna smälter?

79. Vilken gas bidrar mest till växthuseffekten?

80. Varifrån kommer det metangas till atmosfären?

81. Hur syns det på gran- eller tallbarr att de är skadade av försurning?

82. Vilket ämne används för att motverka försurning i sjöar och skogar?

83. Ge ex på några kretslopp som är viktiga ur miljösynpunkt.

84. Varför är det svårare att minska utsläppen av kväveoxider än av svaveloxider?

85. Varför drabbas sjöar ofta av surstötar på våren?

86. Vad är kaveldun (”cigarrer”) ett tydligt tecken på?

87. Vilket miljöproblem handlar Al Gores film ”En obekväm sanning” framför allt om?

88. Hur påverkar berggrunden pH-värdet i svenska resp europeiska skogar och vattendrag?

89. Vilka energislag påverkar inte miljön (de stora globala miljöproblemen)? Ge 3 ex.

90. Hur mycket har temperaturen stigit de senaste 100 åren?

91. Hur kan bilars hastighet påverka övergödningen olika mycket?

92. Vad ska man tänka på vad gäller tvättmedel om man inte har kommunalt avlopp?