martinas skoltips på nätet

Bokredovisning, muntlig eller skriftlig

Vid en bokredovisning finns det många olika aspekter man bör ta upp. Texten ska skrivas som en löpande text, men nedanstående punkter kan fungera som ett stöd för att strukturera recensionen. Var noga med att motivera utförligt där detta efterfrågas, och tänk på att skriva en korrekt text både vad gäller stavning och skrivregler.
 

  • Titel, författare och genre
     
  • I vilken miljö utspelar sig handlingen i din bok? Berätta!
     
  • Hur inleds boken? Kastas läsaren in i handlingen direkt, eller är det en lång "uppförsbacke" med beskrivningar av personer, platser eller liknande innan det börjar hända något?
     
  • Berättar författaren händelseförloppet i kronologisk ordning, eller hoppar texten fram och tillbaka i tiden?
     
  • Vilket är huvudtemat i din bok?
     
  • Ger din bok en djupare insikt i detta tema? Motivera!
     
  • Känns din bok realistisk? Motivera!
     
  • Är det som behandlas i din bok aktuellt idag? Motivera!
     
  • Varför tror du att författaren valt att berätta just denna berättelse? Motivera!
     
  • Finns det några tydliga värderingar eller åsikter om kontroversiella frågor i din bok? 
     
  • Får man ta del av huvudpersonens tankar och känslor? Motivera!
     
  • Genomgår någon eller några av huvudpersonerna någon förändring i boken? Vad är det i så fall som orsakar denna förändring? 
     
  • Jämför skildringen av flickor/pojkar eller kvinnor/män i boken. Spelar de olika roller? Vem driver handlingen framåt?
     
  • Skulle du rekommendera denna bok till andra? Varför? Varför inte? Motivera!




     

Sök på webbplatsen

Omröstning

Har du haft någon nytta av något på min hemsida? Fått någon inspiration? Av vad i så fall?

lektionstips, kemi (709)
19%

lektionstips, biologi (387)
11%

lektionstips, fysik (467)
13%

lektionstips, teknik eller matte (522)
14%

didaktik- och metodiktips (529)
14%

blogg eller länkar (183)
5%

annat (866)
24%

Totalt antal röster: 3663

Förra undersökningen handlade om vad ni läsare saknar mest på nätet, och resultatet visade att  bedömningsmatriser och olika former av stöd för formativ bedömning är det som efterfrågas absolut mest (35 röster av 57). Även laborationstips i no (13 av 57) och didaktik- och metodiktips i no (5 av 57) efterfrågas.  Ett fåtal saknade didaktik och metodiktips i matte (3 av 57) och en ansåg att det saknas stöd i institutionsarbetet (1 av 57).